多次挂科的学员,和一把过的学员相比,到底差在哪?

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  超级教练2天前我要分享

  同样教练教授相同的训练时间。一些学生已通过考试,而一些学生则反复联系。两者之间的差距在哪里?

差异1:压缩容量

学生:当你训练时,你可以承受教练的批评并及时纠正;你可以克服紧张情绪,冷静地处理考试。

重复的科学人员:当你上火车时,你很紧张。当你受到教练的批评时,你会感到恐慌。当你到考场时,你会很担心。心理抵抗力差。

差异2:学习习惯

学生:等车时要小心;练习车时善于思考和总结,不依赖于教练;每次火车不长,但效率很高。

反复的科学人员:当你在等车时,你喜欢玩手机;当你训练时,你只能机械地重复操作,而你却不理解它背后的原理。培训时间很长,效率很低。

差异3:适应性

学生:面对一辆奇怪的试车,知道如何上车,提前试试离合器和方向盘,这样你就可以快速适应试车。

反复的科学人员:面对新的环境,新车很笨拙,适应速度慢。

差异4:细节处理

学生:我通常养成严格的习惯,将培训视为考试,并精心处理细节。

反复的科学人员:当您接受培训时,您的要求并不严格。如果你不注意细节,你总觉得你应该注意考试。

差异5:调整能力

学生:每次考试有两次机会。在第一个错误之后,您可以调整您的想法并总结错误的原因。

反复科学的工作人员:在第一个错误之后,心态很难平静下来,无法调整到最佳状态。

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同一位教练教授相同的训练时间。一些学生已通过考试,而一些学生则反复联系。两者之间的差距在哪里?

差异1:压缩容量

学生:当你训练时,你可以承受教练的批评并及时纠正;你可以克服紧张情绪,冷静地处理考试。

重复的科学人员:当你上火车时,你很紧张。当你受到教练的批评时,你会感到恐慌。当你到考场时,你会很担心。心理抵抗力差。

差异2:学习习惯

学生:等车时要小心;练习车时善于思考和总结,不依赖于教练;每次火车不长,但效率很高。

反复的科学人?保旱蹦阍诘瘸凳保阆不锻媸只?;当你训练时,你只能机械地重复操作,而你却不理解它背后的原理。培训时间很长,效率很低。

差异3:适应性

学生:面对一辆奇怪的试车,知道如何上车,提前试试离合器和方向盘,这样你就可以快速适应试车。

反复的科研人员:面对新的环境,新车很笨拙,适应速度慢。

差异4:细节处理

学生:我通常养成严格的习惯,将培训视为考试,并精心处理细节。

反复的科学人员:当您接受培训时,您的要求并不严格。如果你不注意细节,你总觉得你应该注意考试。

差异5:调整能力

学生:每次考试有两次机会。在第一个错误之后,您可以调整您的想法并总结错误的原因。

反复科学的工作人员:在第一个错误之后,心态很难平静下来,无法调整到最佳状态。